LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Al hacer CLIC sobre lo remarcado en azul podrás encontrar la hoja de actividades.

SOLUCIONES DEL TEMA 1 AL 4. PINCHA AQUÍ
SOLUCIONES DEL TEMA 5 PINCHA AQUÍ
SOLUCIONES DEL TEMA 6 PINCHA AQUÍ
SOLUCIONES DEL TEMA 7 PINCHA AQUÍ

Lunes 16 de marzo de 2020
Tema 1: actividades de refuerzo y ampliación

Alejandro y Jesús de 5ºB realizarán una ficha cada día de las que se le han entregado fotocopiadas y lectura diaria de 20 minutos.


Martes 17 de marzo de 2020
Tema 2: actividades de refuerzo y ampliación


Miércoles 18 de marzo de 2020
Tema 3: actividades de refuerzo y ampliación



Jueves 19 de marzo de 2020
Tema 4: actividades de refuerzo y ampliación


Viernes 20 de marzo de 2020
Tema 5: actividades de refuerzo y ampliación


Lunes 23 de marzo de 2020
Tema 6: actividades de refuerzo y ampliación


Martes 24 de marzo de 2020
Tema 7: actividades de refuerzo y ampliación


--------------------------------NUEVO CONTENIDO---------------------------------------------------------

JUEVES 26 DE MARZO

Tema 8: En la Biblioteca

LECTURA: LA BIBLIOTECA DE ALEJANDRÍA    pág 132-133

Lectura comprensiva página 135

Para hacer una buena lectura comprensiva sigue las técnicas que te presentamos a continuación en este video haz click AQUÍ

TAREAS:

 . Pon la fecha y la portada del tema 8.

. Lee los dos textos de la actividad 5 pág 135 y juega con tu familia a quién lo lee más rápido.

VIERNES 27 DE MARZO

Las formas personales y no personales de los verbos

En el video explicativo podrás escuchar la  solución al texto de la pág 135 y la explicación de las formas del verbo. Para ello haz click AQUÍ

TAREAS

. Actividades 6, 7, 8 página 136 en el cuaderno.


LUNES 30 DE MARZO

Los tiempos verbales simples y compuestos

Buenas chicos lo primero que vamos a hacer es corregir las actividades anteriores y posteriormente explicaremos este apartado.

Todo lo podéis ver en el siguiente video. Pincha AQUÍ

TAREAS

. Fecha y resumen apartado (explicado en el video)

. Actividades 9 pág 137,
. Actividades 10, 11, 12, 14 página 138 en el cuaderno todo .

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

Las locuciones

Buenas chicos lo primero que vamos a hacer es corregir las actividades anteriores y posteriormente explicaremos este apartado.

 Todo lo podéis ver en el siguiente video. Pincha AQUÍ

TAREAS

. Fecha y resumen apartado (explicado en el video)

. Actividades 16, 17, 19 página 139 en el cuaderno todo .

VIERNES 3 DE ABRIL

Uso de la g con y sin diéresis

Buenas chicos lo primero que vamos a hacer es corregir las actividades anteriores y posteriormente explicaremos este apartado.

Todo lo podéis ver en el siguiente video. Pincha AQUÍ

TAREAS

. Fecha y resumen apartado (explicado en el video)

. Actividades 21, 22, 24 página 140 en el cuaderno todo .


LUNES 13 DE ABRIL

. Resolución actividades pág 140 

                        En la actividad 24 podéis poner por ejemplo:

                                    . Mi madre me está tejiendo una bufamda de mil colores
                                    . Mientras paseaba escuché crujir las ramas de los árboles que pisaba
                                    . El jenjibre es un rizoma muy utilizado como especia en las comidas.

  la fabula

Para este día tenéis que leer  qué es la fábula y un ejemplo de los que viene en las páginas 147-149. Una vez leído le explicaréis a un familiar con vuestras palabras la fabula y qué significa la moraleja de Androcles y el león.

A continuación pondréis en el cuaderno la fecha y debajo la definición de fábula.

Después debes utilizando la fábula de Androcles y el león indica: título de la fabula, protagosnistas, tema y moraleja.

 MARTES 14 DE ABRIL       
                    

Comenzamos a repasar el tema 8.

Para ello tenéis que realizar las actividades que se proponen en el cuaderno y enviar una foto de todas el viernes  17 de Abril para corregirlas.

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

Vamos a repasar el uso de la G y la DIÉRESIS

JUEVES 16 DE ABRIL

VIERNES 17 DE ABRIL

TAREAS 

TERMINAR LO QUE QUEDE PENDIENTE

Y LEE TODOS LOS DÍAS

 

LUNES 20 DE ABRIL

TEMA 9 "CONSUMO RESPONSABLE"

Pincha AQUÍ para ver el video explicativo

TAREAS

- Portada del tema y esquema de los contenidos

- Elegir un anuncio de la tele o de la páguna 152-153 y responder: 
                   . ¿Qué producto vende?
                    .¿Quién o quienes aparecen?
                    . ¿ Cuál es el eslogan o frase publicitaria?
                    . Palabras destacadas
                    . Elementos más importantes que consiguen captar la atención-
- Elaborar en un folio un cartel publicitario con todos sus elementos y grabarte vendiendo el producto. Esta actividad tenéis hasta el viernes para entregarla. Contara como nota en lengua expresión oral y plástica.

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL
La lista de vocabulario pág 155

Pincha AQUÍ para ver el video explicativo

TAREAS

- En cuaderno poner la fecha y escribir el título de la pág 155. Debajo copiar estos  textos:                     

                       Una lista de vocabulario se construye con grupos o campos semánticos que son:

- Hacer actividad 5 pág 155
- Redacciçon de  200 palabras sobre" ¿Cómo estas pasando estos momentos provocados por el COVID19?. Se entregará el lunes 27 de abril. Podéis hacerla en word o en el cuaderno. Hay alumn@s que ya lo han entregado.

JUEVES 23 DE ABRIL
Corrección actividad 5 . Podéis poner las palabras que querais. Aquí tenéis un ejemplo

Los adverbios y las interjecciones

Pincha AQUÍ para ver el video explicativo de los adverbios
Pincha AQUÍ para ver el video explicativo de las interjecciones.

TAREAS
-Corregir la actividad
- Ver el video hasta que lo comprendas
- Poner el el cuaderno la fecha y el título: Los adverbios y las interjecciones.
Copiar el cuadro naranja de adverbios y los tipos de adverbios
-Actividad 7 y 8 pág 156
- Copiar el cuadro naranja de las interjecciones
-Actividad 9 pág 157

LUNES 27 DE ABRIL


. Resolución actividades pág 156-157

PALABRAS POLISÉMICAS p 159

Pincha AQUÍ para ver el video explicativo

TAREAS

- En cuaderno poner la fecha y escribir el título Palabras Polisémicas y copìar el cuadro rosa.
A continuación realiza las actividades 21 y 24 de la pág 159.
Hoy hay que entregar el video y cartel publicitario quien no lo haya entregado.


MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

Uso de la J  pag 160

. Resolución actividades pág 159

Pincha AQUÍ para ver el video explicativo

TAREAS

- En el cuaderno ponemos la fecha y copiamos: Se escribe con J en los siguientes casos:.....
. Hacer las actividades 26, 27 y 31

JUEVES 30 DE ABRIL

. Resolución actividades pág 160

TAREAS

Hoy vamos a hacer la repaso del tema para ver si lo habéis comprendido.

REPASO TEMA 9

Después realiza la ficha comprensión lectora 2: Las ciudades romanas (tenéis hasta el lunes para entregarla).

LUNES 4 DE MAYO

TEMA 10  UN LIBRO DE MAGIA

Línea o eje cronológico Para ver el video pincha AQUÍ

TAREAS . 
- En el cuaderno copia la fecha y haz la portada del tema 10 . Copia el esquema siguiente:

- Lee en voz alta el cuento de El Mago y el cazo saltarín pág 168-171.
Para escuchar el cuento del Mago y el cazo saltarín   pincha AQUÍ
-Trabajo escrito: Puedes hacerlo en el cuaderno o en word. Tienes que explicar un truco de magia. Puedes ayudarte de la estructura del truco que hay en la página 167. Tienes hasta el viernes para entregarlo.

MIÉRCOLES 5 DE MAYO

LAS PREPOSICIONES p174

Para ver la explicación pincha AQUÍ

Para repasar las preposiciones puedes practicar AQUÍ

TAREAS:

-En el cuaderno la fecha y copia estos dos cuadros y estúdialos:

- Luego realiza las actividades 7 y 8 de la p. 174

JUEVES 7 DE MAYO

LAS CONJUNCIONES p175

Para ver la explicación pincha AQUÍ

Para repasar las conjugaciones puedes practicar AQUÍ

TAREAS

- Corrige las actividades p 174

Chic@s la actividad 7 tiene algunos errores. Os pongo la solución aquí:

- Pon la fecha y copia y estudia los siguientes cuadros:

  Después: adverbio de tiempo

  Todos: prononbre

  de: preposición

  sus: determinante posesivo

  tiempo: sustantivo

  para: preposición

  `por: preposición

   alas: sustantivo

   en : preposición

- Realiza las siguientes actividades: 10 y 11 de la p. 175

- Hacer la lectura comprensiva 3º "las ballenas". Algunos ya la habéis entregado. Para ver todas las lecturas pincha AQUÍ

LUNES 11 DE MAYO

Corrección de actividades

Hoy vamos a seguir repasando las preposiciones y conjunciones.

Realiza las siguientes actividades 14, 15, 16 y 17 de la página 176  en tu cuaderno:

. Hacer la lectura comprensiva número 4 COMO EMPEZAMOS A CONTAR   Tenéis hasta el viernes para entregarla. Para accerder a las lecturas pincha  AQUÍ

MIÉRCOLES 13 DE MAYO

Corrección de actividades:

Vamos a trabajar todos los días el análisis sintáctico y morfológico de las oraciones ya que es un contenido que os va a ser de mucha utilidad en los próximos cursos.

Para ello vamos a repasar las categorías gramaticales que hemos trabajado en este curso con esto estamos repasando el análisis morfológico. Tenéis que copiar estos esquemas en el cuaderno y os servirán para analizar todas las oraciones, También podéis consultar vuestro libro:

A continuación vamos a ver un video donde explicamos el análisis sintáctico de las oraciones.Pincha AQUÍ

TAREAS:

Análisis sintáctico y morfológico de la siguiente oración siguiendo el modelo  del vídeo:

  Nosotros fuimos a aquel maravilloso parque.

Recordad: 

- Análisis sintáctico: sujeto, predicado y núcleo del sujeto y predicado.

- Análisis morfológico: analizar cada palabra de la oración, sustantivo, adjetivo....

JUEVES 14 DE MAYO

Corrección de la frase analizada.

PALABRAS SINÓNIMAS Y ANTÓNIMAS PÁG. 177

Para ver la explicación pincha AQUÍ

TAREAS:

- Recuerda que tienes hasta mañana para entregar la lectura comprensiva.

- Fecha en el cuaderno y hacer las actividades 22 y 23 página 177

- Analiza sintáctica y morfológicamente estas oraciones 

a.Mi tío Andrés tenía dos grandes perros negros.

b.Esa planta necesita poca luz.

-HOY OS DEJO UN COMECOCOS. ESPERO QUE OS GUSTE ES SOBRE ORACIONES. CUANDO LO TERMINEIS HACÉIS UNA CAPTURA DE PANTALLA Y NOS LA ENVIAIS.

PINCHA AQUÍ

LUNES 18 DE MAYO
Corrección de actividades pag 177:

Nota aclaratoria. En la actividad 23 la antepenúltima frase es : Debe ir más lento.

Las oraciones de la actividad 22 pueden ser por ejemplo:

 .Está el día claro, parece que no va a llover.

 .Me gustaría dar un regalo a mi amigo.

 .Ese pantalón te está estrecho.

.Te lo tienes que callar porque es un secreto.

a.Mi tío Andrés tenía dos grandes perros negros.

Sujeto: Mi tío Andrés- Núcleo del sujeto Tío

Predicado: Tenía dos grandes perros negros. Núcleo del predicado: Tenía

Mi: determinante posesivo un sólo poseedor, género masculino, número singular

tío: sustantivo común concreto, género masculino, número singular

Andrés: sustantivo propio, género masculino

tenía: verbo irregular, Modo Indicativo, Tiempo Pretérito Imperfecto, persona 1ra. o 3ra., número singular.

dos: adjetivo numeral cardinal (determinante) No varía (siempre es plural)

perros: sustantivo común concreto, género masculino, número plural

negros: adjetivo calificativo, género masculino, número plural.

b.Esa planta necesita poca luz.

Sujeto: Esa planta Núcleo planta

Predicado: necesita poca luz

Esa: determinante, adjetivo determinativo, demostrativo, femenino, singular.

 Planta: sustantivo común, femenino, singular. 

Necesita: 3a persona del singular, presente de indicativo, verbo necesitar, 1ª conjugación.

 Poca: determinante, adjetivo determinativo, indefinido, femenino, singular. 

Luz: sustantivo común, femenino, singular.

Hoy vamos a hacer un dictado. Para ello pincha en AUDIO, escúchalo y hazlo en tu cuaderno. A continuación corrige las falta y haz dos oraciones con cada falta. Manda la foto del dictado corregido. Pincha Dictado para corregir

Seguimos repasando el análisis de las oraciones con las actividades que os mandamos como tareas.
 TAREAS:

Analiza morfosintácticamente las siguientes oraciones. 

- Corrige el dictado y realiza dos frases con cada falta.
- Lectura comprenciva número 5 " los dinosaurios"Pincha AQUÍ para verla. Tienes hasta el viernes para entregarla.

MIÉRCOLES 20 DE MAYO

Corrección de actividades:

Un horrible murciélago duerme en mi jardín

Sujeto: Un horrible murciélago Núcleo murcélago

Predicado: duerme en mi jardín Núcleo: duerme

Un: determinante artículo indeterminado, maculino singular

Horrible: adjetivo calificativo grado posistivo. masculino, singular

murciélago: sustantivo común, concreto, individual, contable, masculino, singular

duerme: verbo infinitivo dormir, 3ªconjugación, presente simple del modo indicativo, 3ª persona del singular

en: preposición

mi: determinates posesivo, un sólo poseedor, masculino, singular

jardín: sustantivo común, concreto, individual, contable, masculino, singular

La familia Algarabía habita en un pequeño pueblecito

La: determinante artículo determinado, singular, femenino

familia: sustantivo común, concreto, individual, contable, femenino, singular

Algarabía:nombre propio, femenino,  singular

habita :verbo infinitivo habitar, 1ªconjugación, presente simple del modo indicativo, 3ª persona del singular

en : preposición

un:  determinante artículo indeterminado, maculino singular

pequeño: adjetivo calificativo grado posistivo. masculino, singular

pueblecito:sustantivo común, concreto, individual, contable, masculino, singular

Yo me compré una macedonia riquísima

Yo: Pronombre personal, 1ª persona del singular

me:Pronombre personal, 1ª persona del singular

compré:verbo infinitivo comprar, 1ªconjugación, pretérito perfecto  simple del modo indicativo, 1ª persona del singular

una: determinante artículo indeterminado, femenino singular

macedonia:sustantivo común, concreto, individual, contable, femenino, singular

riquísima: adjetivo calificativo grado superlativo, singular, femenino

Uso de la  H pág 178

TAREAS:

-Leer Uso de h y copiar en cuaderno los usos y estudiarlos.

- Actividades 25 y 26 página 178.

- Analiza estas oraciones:

    1.Aquella casa valdrá una gran fortuna.

    2. El próximo verano recorreremos varias ciudades costeras.

JUEVES 21 DE MAYO

Corrección de las frases analizadas.

1.Aquella casa valdrá una gran fortuna.

Aquella: determinante, adjetivo determinativo, demostrativo, femenino, singular.

Casa: sustantivo común, concreto, individual, contable, femenino, singular.

Valdrá: 3a persona del singular, futuro simple, verbo valer, 2a conjugación.

Una: determinante, artículo indeterminado, femenino, singular. 

Gran: adjetivo calificativo grado positivo, femenino, singular.

Fortuna: sustantivo común,concreto, individual, contable,  femenino, singular.

2. El próximo verano recorreremos varias ciudades costeras.

El: determinante, artículo determinado, masculino, singular.

Próximo: adjetivo calificativo grado positivo, masculino, singular.

Verano: sustantivo común, concreto, individual, contable, masculino, singular.

Recorreremos: 1ª persona del plural, presente de indicativo, verbo recorrer, 2ª conjugación.

Varias: determinante indefinido, femenino, plural.

Ciudades: sustantivo común, concreto, individual, contable femenino, plural.

Costeras: adjetivo calificativo, grado posistivo, femenino, plural.

REPASAMOS PARA LA PRUEBA DE LENGUA QUE SERÁ EL LUNES, 3 DE JUNIO.

LUNES 25 DE MAYO
Realiza estas actividades en el cuaderno:



MIÉRCOLES 27 DE MAYO
CORRIGE LAS ACTIVIDADES DEL JUEVES Y EL LUNES

ANALIZA ESTAS ORACIONES EN TU CUADERNO.

1.Muchos niños sufren malos tratos.

2.¡Cuánta gente ha venido!

3.¿Cuánto dinero ha costado vuestra agenda?

4.El miércoles llegaron muchos alumnos nuevos.

JUEVES 28 DE MAYO
-Corrige las oraciones

Muchos niños sufren malos tratos.

Muchos: determinante, adjetivo determinativo, indefinido, masculino, plural.

Niños: sustantivo común, masculino, plural.

Sufren: 3a persona del plural, presente de indicativo, verbo sufrir, 3a conjugación.

Malos: adjetivo calificativo, explicativo, masculino, singular. 

Tratos: sustantivo común, masculino, singular.

 ¡Cuánta gente ha venido!

Cuánta: determinante, adjetivo determinativo, exclamativo, femenino, singular.

Gente: sustantivo común, femenino, singular.

Ha venido: 3a persona del singular, pretérito perfecto compuesto de indicativo, verbo venir, 3a conjugación.

¿Cuánto dinero ha costado vuestra agenda?

Cuánto: determinante, adjetivo determinativo, interrogativo, masculino, singular.

Dinero: sustantivo común, masculino, singular.

Ha costado: 3a persona del singular, pretérito perfecto compuesto de indicativo, verbo costar, 1a conjugación.

Vuestra: determinante, adjetivo determinativo, posesivo, femenino, singular.

Agenda: sustantivo común, femenino, singular.

El miércoles llegaron muchos alumnos nuevos.

El: determinante, artículo determinado, masculino, singular. 

Miércoles: sustantivo común, masculino, singular.

Llegaron: 3a persona del plural, pretérito perfecto simple, verbo llegar, 1a conjugación.

Muchos: determinante, adjetivo determinativo, indefinido, masculino, plural.

Alumnos: sustantivo común, masculino, singular.

Nuevos: adjetivo calificativo, especificativo, masculino, plural.

- Repasa el tema para la prueba del MIÉRCOLES 3 de junio

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO
PRUEBA TEMA 10 La calificación os la daremos más tarde cuando corrijamos las preguntas cortas

- Realiza las lecturas comprensivas 6 y 7-. "Puro músculo" y . "Los principios de la ciencia" Pincha AQUÍ. Tienes hasta el viernes para entregarlas.

JUEVES 4 DE JUNIO
Tema 11 y 12:
En esta ocasión uniremos los dos temas ya que continuamos con el análisis morfológico

Tareas

- En el cuaderno fecha, título: TEMAS  11 y 12 esquema debajo

- Escritura creativa: Fijándonos el estilo de Lope de Vega, de la página 186-187, vamos a imaginar que llega un poeta a Aroche que quiere escribir poemas sobre este pueblo, sobre sus calles, monumentos, campos, paisajes, etc y te pide ayuda. Para  ello elaboraréis unos poemas de almenos 10 versos de estilo libre cuyo tema es Aroche. Cuando termines manda la foto. Podéis hacerlo en el formato que queráis.

LUNES 8 DE JUNIO
Continuamos con el análisis de las oraciones. Lee la  pág.190

Tareas: 
- Análisis de oraciones:
Analiza: El conductor frenó el autobús  repentinamente.
Realiza las actividades página 191: 12 y 13 


MIÉRCOLES 10 JUNIO 
- Dictado: Para hacer el dictado escucha este enlace. Por cada falta haces dos frases (evidentemente si copias el texto no sirve de nada). Manda la foto cuando hayas terminado. DICTADO

PALABRAS HOMÓNIMAS  Y PARÓNIMAS P 193

Para ver el video explicativo Pincha AQUÍ

Tareas: 
-Corrección de actividades

Corrección de errores: 
El verbo "jugarán"  es 1ª conjugación, 
En la 2ª frase, en la palabra "cené"  es pretérito perfecto simple. En la 3ª frase "tiene"  es de 2ª conjugación.
"oscuro" está engrado superlativo porque va acompañado por el adverbio "muy"

"El conductor frenó el autobús repentinamente"

Sujeto: El conductor NS: conductor

Predicado verbal: frenó repentinamente. NV: frenó

El: determinante, artículo determinado, masculino, singular. 

conductor: sustantivo común, concreto, individual, contable, masculino, singular.

frenó:verbo infinitivo frenar, 1ª conjugación del pretérito perfecto simple del indicativo, tercera persona del singular

el:determinante, artículo determinado, masculino, singular.  
autobús: sustantivo común, concreto, individual, contable, masculino, singular.
repentinamente: avberbio de modo

- Copiar título y cuadros rosas pág 193
- Actividades 19 y 20 pág 193

JUEVES 11 DE JUNIO
USO DE LA LL Y LA Y

Tareas: 
-Corrección de actividades

- Leemos la página 94 ponemos el título y hacemos la actividad 21

A continuación realiza estas actividades y manda la captura de pantalla

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

LUNES 15 DE JUNIO
Cuando termines haz una captura de pantalla y lo mandas

MIÉRCOLES 17 JUNIO
Cuando termines haz una captura de pantalla y lo mandas

MIÉRCOLES 17 JUNIO